CIÊNCIA & ENSINO

Foco e Escopo

A CIÊNCIA & ENSINO, destinada a professores de ciências do Ensino Fundamental e Médio e seus formadores, publica, nas suas diversas seções, textos submetidos para publicação e também escritos a convite dos Editores da revista. Seu objetivo principal é contribuir para a leitura do professor. Além dos dois números regulares que compõem cada volume anual da revista, a Ciência & Ensino publica números extras especiais temáticos, a partir de propostas submetidas por organizadores aos Editores.

Políticas de Seção

ARTIGOS

Textos em qualquer gênero: narrativas, ficções, ensaios, revisões bibliográficas e artigos de pesquisa e de divulgação/popularização de pesquisas.

Submissões abertas

Indexado

Avaliado pelos pares

EM FOCO

Textos de particular interesse atual ou "eterno" interesse.

Submissões abertas

Indexado

Avaliado pelos pares

DEBATE

Dois ou mais textos que apresentem visões diferentes sobre um mesmo tema; ou textos cujo assunto sejam considerados polêmicos no campo da Educação e do Ensino de Ciências ou que apresentem visões diferentes de textos já publicados na revista.

Submissões abertas

Indexado

Avaliado pelos pares

MAIS CIÊNCIA

Texto de "divulgação cientítica", ou seja, em que o foco principal esteja nos conhecimento científicos.

Submissões abertas

Indexado

Avaliado pelos pares

VISUALIDADES

Esta seção comporta dois tipos de textos:
1. textos imagéticos, incluindo audiovisuais, com título, autores e acompanhados de um breve texto verbal (não mais que 2000 caracteres com espaços) apenas contextualizando a produção do texto (aspectos das suas condições de produção; por exemplo, se remetem a uma exposição, se foram produzidas numa oficina, em sala de aula etc.);
2. leituras de textos imagéticos e audiovisuais, qualquer tipo, desde
fotografias, pinturas, quadrinhos, outdoors, documentários, TV, filmes etc., que tenham relação com a ciência e tecnologia ou com seu ensino.

Submissões abertas

Indexado

Avaliado pelos pares

RESENHA

Resenhas de livros e artigos.

Submissões abertas

Indexado

Avaliado pelos pares

AVALIADORES

A lista dos avaliadores é publicada no final de cada volume.

Submissões abertas

Indexado

Avaliado pelos pares

Processo de Avaliação pelos Pares

Todos os textos submetidos são primeiramente avaliados pelos Editores, com eventual consulta ao Conselho Editorial, para, posteriormente, serem submetidos a, no mínimo, dois pareceristas ad hoc, conforme a área de conhecimento e a temática do trabalho submetido.

Periodicidade

A Ciência & Ensino é publicada semestralmente sempre em junho e dezembro.
Números extras temáticos poderão ser publicados em qualquer data.

Excepecionalmente em 2015 os dois números serão publicados em dezembro.

 

Política de Acesso Livre

A Ciência & Ensino é uma publicação gratuita e de acesso livre.

Histórico

A Ciência & Ensino (versão impressa ISSN 1414-5111) foi lançada em 1996 pelo gepCE (Grupo de Estudo e Pesquisa em Ciência & Ensino) então com apoio da Faculdade de Educação da Unicamp. Grande parte de seus números foi, desde o início, disponibilizada na homepage do gepCE. Em 2006, completando seus 10 anos, foi criada a versão eletrônica (on-line) e realizada uma reestruturação da revista, com a formação de uma Comissão Editorial, constituída por membros de três grupos de pesquisa, o próprio gepCE/Unicamp, o DICITE (Discursos da Ciência e da Tecnologia na Educação) da UFSC, e o GPEAG (Grupo de Pesquisa em Educação Aplicada às Geociências) do IG/Unicamp, e a ampliação de seu Conselho Editorial. Desde então, e recebeu apoio do Instituto de Geociências da Unicamp. Desde sua origem, a Ciência & Ensino tem mantido a mesma estrutura de seções e a mesma política editorial. Em 2008 ela deixa de ser publicada. A partir de 2013 a revista passa a ser editada com o apoio do IFSP_PRC (Instituto Federal de Ciência e Tecnologia de São Paulo/Campus Piracicaba) com a formação de uma nova Comissão Editorial, constituída por membros de três grupos de pesquisa, o próprio gepCE/Unicamp, CASE (Grupo de Pesquisa em Contexto de Aprendizagem, Sociedade e Ensino de Ciências e Tecnologia) do IFSP_PRC e o DICITE (Discursos da Ciência e da Tecnologia na Educação) da UFSC e a reorganização de seu Conselho Editorial.  Nesses anos esta publicação tem cumprido o papel de contribuir para a leitura e a escritura de professores, e vem sendo utilizada em cursos de licenciatura, cursos de formação continuada e em escolas.