CIÊNCIA & ENSINO
Open Journal Systems
Usuário
Login
Senha
Lembrar usuário
Informações
Para leitores
Para Autores
Conteúdo da revista
Pesquisa
Todos
Autor
Título
Resumo
Termos indexados
Texto Completo
Procurar
Por Edição
Por Autor
Por título
Idioma
English
Español
Português (Brasil)
Ajuda do sistema
Tamanho de fonte
Capa
Sobre
Acesso
Cadastro
Pesquisa
Atual
Anteriores
Notícias
Capa
>
Temas científicos contemporâneos no ensino de Biologia e Física
>
Comentários do leitor
>
เกมดิจิทัลและเด็ก - มุมมองที่แตกต่าง...
Comentários do leitor
เกมดิจิทัลและเด็ก - มุมมองที่แตกต่าง "ปัญหาวิกิพีเดีย" ซึ่งหมายถึงเด็กๆ
por
Chara Kitterman
(2023-03-06)
ที่หันมาใช้อินเทอร์เน็ตเพื่อหาคำตอบสำเร็จรูปเป็นปรากฏการณ์ยุคใหม่ที่สร้างความสับสนให้กับครูและที่ปรึกษาทั่วโลก มีครูจำนวนเกือบเท่ากันที่คิดว่าเทคโนโลยีเป็นวิธีการแก้ปัญหามากเท่ากับปัญหา ในขณะที่ความเชื่อทั่วไปคือเทคโนโลยีกำลังขัดขวางความสามารถของนักเรียนในการคิดและวิเคราะห์ แต่ก็มีความคิดเห็นอย่างมากเกี่ยวกับความสามารถของวิดีโอเกมและอุปกรณ์ดิจิทัลในการดึงดูดนักเรียนและเพิ่มพูนการเรียนรู้โดยใช้เครื่องกระตุ้นทางประสาทสัมผัสมากกว่าหนึ่งตัว แม้ว่าจะมีความกังวลเพิ่มขึ้นเกี่ยวกับช่วงความสนใจที่ลดลงของนักเรียน สถาบันต่างๆ กำลังรวมเอาสิ่งเหล่านี้ไว้ในกระบวนการเรียนรู้ในห้องเรียน เด็ก ๆ เป็นสิ่งมีชีวิตที่มีความอยากรู้อยากเห็นโดยเนื้อแท้ พวกเขามีความอยากรู้อยากเห็นที่จะค้นพบสิ่งใหม่ ๆ และเรียนรู้โดยวิธีการค้นพบและทด
ลอง
แม้กระทั่งก่อนที่พวกเขาจะอยู่ภายใต้วิธีการศึกษาอย่างเป็นทางการ เช่น การอ่านหรือการเขียน
sa gaming
วิทยาศาสตร์เป็นศาสตร์แห่งการทดลองและการค้นพบ มาตรฐานการศึกษาวิทยาศาสตร์แห่งชาติเน้นย้ำว่า "การศึกษาวิทยาศาสตร์จำเป็นต้องให้ทักษะและความเข้าใจทางวิทยาศาสตร์แก่นักเรียน 3 ประเภท นักเรียนต้องเรียนรู้หลักการและแนวคิดของวิทยาศาสตร์ ได้รับทักษะการใช้เหตุผลและขั้นตอนของนักวิทยาศาสตร์ และเข้าใจธรรมชาติของวิทยาศาสตร์ในฐานะ ความพยายามของมนุษย์ในรูปแบบเฉพาะ ดังนั้น นักเรียนจึงต้องสามารถประดิษฐ์และดำเนินการสืบสวนเพื่อทดสอบความคิดของตนได้ และต้องเข้าใจว่าทำไมการสืบสวนดังกล่าวจึงมีพลังพิเศษ ผลการศึกษาแสดงให้เห็นว่านักเรียนมีแนวโน้มที่จะเข้าใจและคงแนวความคิดที่ พวกเขาได้เรียนรู้ด้วยวิธีนี้ " ดังนั้นจึงจำเป็นต้องให้เด็กมีส่วนร่วมในการศึกษาวิทยาศาสตร์ตั้งแต่ระยะเริ่มต้น เกมดิจิทัลสามารถดึงดูดความสนใจและความสนใจของนักเรียนได้มากกว่าวิธีการทั่วไปอื่นๆ ในการให้การศึกษาในห้องเรียน อย่างไรก็ตาม นักการศึกษาบางคนยังถือว่าพวกเขาเป็นสาเหตุของการลดลงแบบทวีคูณในช่วงความสนใจในเด็ก ส่วนถัดไปในบทความนี้กล่าวถึงการมีส่วนร่วมของเด็ก ๆ ในเกมในยุคเทคโนโลยี ประเภทของเกมที่มีในตลาด และผลกระทบของเกมดิจิทัลในฐานะสื่อการเรียนรู้ในห้องเรียน การเล่นเกมและเด็กยุคใหม่ เทคโนโลยีดิจิทัลได้ขยายขอบเขตของวิดีโอเกมในโลกสมัยใหม่ เด็ก ๆ ต้องอยู่ภายใต้สภาพแวดล้อมทางเทคโนโลยีที่ซับซ้อนและท้าทายมากกว่าเด็กเมื่อกว่าครึ่งศตวรรษก่อน การมีส่วนร่วมของเด็ก ๆ ในการเล่นเกมดิจิทัลเป็นผลมาจากการเปลี่ยนแปลงครั้งสำคัญในวิถีชีวิตและวัฒนธรรมของสังคมยุคใหม่ เทคโนโลยีที่เข้าถึงได้ง่าย รายได้ที่จ่ายได้เนื่องจากครอบครัวที่มีรายได้สองทาง read more และการขาดโครงสร้างพื้นฐานสำหรับกิจกรรมกลางแจ้งในหลายเมือง มีส่วนสำคัญในการทำให้เกมบนหน้าจอเป็นส่วนสำคัญในชีวิตของเด็ก ๆ การศึกษาโดยศูนย์ควบคุมและป้องกันโรค (2010) พบว่ามีเพียง 20 เปอร์เซ็นต์ของบล็อกสำมะโนที่อยู่ภายในครึ่งไมล์ของขอบเขตบล็อก นอกจากนี้ ผลกระทบของแรงกดดันจากเพื่อนฝูงไม่สามารถบ่อนทำลายได้ในช่วงเวลาของเครือข่ายสังคมออนไลน์
For more information: https://sacasino.me
A Ciência & Ensino é uma publicação semestral destinada a professores de ciências do ensino fundamental e médio e seus formadores.
เกมดิจิทัลและเด็ก - มุมมองที่แตกต่าง "ปัญหาวิกิพีเดีย" ซึ่งหมายถึงเด็กๆ
por Chara Kitterman (2023-03-06)
For more information: https://sacasino.me