v. 8, n. 1 (2019)

Número Especial-V Simpósio do Ensino de Ciências (SEC)

Entre os dias 6 e 7 de novembro de 2018 aconteceu na Escola de Engenharia de Lorena (EEL) da USP - V Simpósio do Ensino de Ciências (SEC) realizado pelo Programa de Pós-Graduação em Projetos Educacionais em Ciências.

 

Sumário

ARTIGOS

APRESENTAÇÃO PDF
Estaner Claro Romão, Maria Auxiliadora Motta Barreto, Roberta Veloso Garcia
DESIGN FOR CHANGE EM AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM: ESTRATÉGIAS INOVADORAS E CRIATIVAS NA FORMAÇÃO DOCENTE PDF
Ana Luiza Matos Lopes Sinieghi, Josefa Edivoneide Andrade dos Santos, Maria Auxiliadora Motta Barreto 1-9
APLICAÇÃO DE UM JOGO DE CARTAS COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA PARA O ENSINO DE PATOLOGIAS VIRAIS E BACTERIANAS NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL PDF
Natália C. R. Quinquiolo, Paulo Rogério da Silva, Marcelo Ribeiro, Sandra Giacomin Schneider 10-21
MEIO AMBIENTE E EFEITO ESTUFA: UMA PROPOSTA PARA DESENVOLVER A CRITICIDADE DO ALUNO PDF
Jean Marcel Capuzzi, Domingos Sávio Aquinho Fortes, Carlos Renato Menegatti, Estaner Claro Romão 22-34
O USO DO APLICATIVO PLICKERS COMO INSTRUMENTO FACILITADOR DA AVALIAÇÃO FORMATIVA NO ENSINO DE MATEMÁTICA NO 3° ANO DO ENSINO MÉDIO PDF
Fabiana Barbosa de Jesus, Helio Valdemar Damião Freire, Maria Auxiliadora Motta Barreto 35-45
QUEBRANDO PARADIGMAS NO ENSINO FUNDAMENTAL COM O MÉTODO PBL (PROBLEM BASED LEARNING) PDF
Josué Bertolino, Ângelo Capri Neto, Maria da Rosa Capri 46-56
UNIDADES DE CONSERVAÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS: A visão sobre Ambiente de alunos do Ensino Fundamental da Baixada Fluminense PDF
Aline da Conceição Dias, Verônica Pimenta Velloso 57-69
PERCEPÇÃO DE MEIO AMBIENTE DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL À LUZ DOS PCN PDF
Thais Campos de Oliveira Freitas, Letícia Alvarenga de Paula Eduardo, Priscilla Pacca e Silva, Graziela Zamponi 70-81
MAPAS CONCEITUAIS COMO RECURSO PARA A PROMOÇÃO DA DIFERENCIAÇÃO PROGRESSIVA E RECONCILIAÇÃO INTEGRADORA NA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA PDF
Carina de Souza Cordeiro, Graziela Zamponi 82-92
CRIATIVIDADE E RESOLUÇÃO DE SITUAÇÕES-PROBLEMA: OBSERVAÇÃO À LUZ DA PERSPECTIVA SOCIOINTERACIONISTA PDF
Francisco de Souza Pereira, Jéssica de Sousa Villela, Marco Aurélio Araújo Corrêa de Lima, Maria Auxiliadora Motta Barreto 93-103
ESTRATÉGIAS METACOGNITIVAS APLICADAS À RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS GEOMÉTRICOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL PDF
Ana Luiza M. Lopes Sinieghi, Josefa Edivoneide Andrade dos Santos, Graziela Zamponi 104-115
UM ESTUDO SOBRE O USO DA GAMIFICAÇÃO NO ENSINO DE MATEMÁTICA NO DO ENSINO FUNDAMENTAL PDF
Lucio Luzetti Criado, Nelson Luzetti Criado, Maria Aranha de Souza 116-128
USO DO JOGO COMO ESTRATÉGIA DE APRENDIZAGEM DE EDUCAÇÃO FÍSICA E MATEMÁTICA NUMA PERSPECTIVA INTERDISCIPLINAR PDF
Tiago Cesar Fuzaro, Graziela Zamponi, Sandra Giacomin Schneider 129-140
O USO DE TECNOLOGIAS NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO AO ENSINO TÉCNICO PDF
Nelson Luzetti Criado, Lucio Luzetti Criado, Mariana Aranha de Souza 141-152


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